{"id":2584,"date":"2023-03-16T11:04:58","date_gmt":"2023-03-16T14:04:58","guid":{"rendered":"https:\/\/isfd806-chu.infd.edu.ar\/sitio\/?page_id=2584"},"modified":"2023-03-16T11:04:59","modified_gmt":"2023-03-16T14:04:59","slug":"1o-llamado-a-cobertura-de-unidades-curriculares-y-referente-tic-2023","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/isfd806-chu.infd.edu.ar\/sitio\/1o-llamado-a-cobertura-de-unidades-curriculares-y-referente-tic-2023\/","title":{"rendered":"<strong>1\u00ba LLAMADO A COBERTURA DE UNIDADES CURRICULARES y REFERENTE TIC 2023<\/strong>"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-right\">Comodoro Rivadavia 15 de marzo de 2023.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; El Equipo Directivo del Instituto Superior de Formaci\u00f3n Docente N\u00ba 806 llama a cobertura de unidades curriculares ciclo lectivo 2023 para los Profesorados Artes Visuales (Res. 566\/17), Profesorado de Teatro (Res. .593\/17) y Profesorado de Danzas con orientaci\u00f3n en danzas folkl\u00f3ricas (Res. 594\/17).<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; El plazo para la presentaci\u00f3n de las propuestas se extiende hasta el lunes 20 de marzo las mismas ser\u00e1n recibidas en formato digital (PDF) enviando a&nbsp; <a href=\"mailto:secretaria.academica@isfd806.edu.ar\">secretaria.academica@isfd806.edu.ar<\/a> ; adjuntando copia de CV actualizado&nbsp;&nbsp; (fotocopia de t\u00edtulo) y ficha con disponibilidad horaria (si el\/la postulante se presenta a m\u00e1s de una propuesta enviar solo una \u00fanica copia de CV).<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A las propuestas aprobadas se les solicitar\u00e1 a los\/las postulantes que presenten declaraci\u00f3n jurada antes de ser designados en conformidad con la Ley de incompatibilidad (Ley VIII 69), se solicita tambi\u00e9n, ajustarse a los formatos de presentaci\u00f3n de las propuestas seg\u00fan ANEXO I.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A todas las unidades curriculares se les asignar\u00e1 una (1) hora c\u00e1tedra para tareas institucionales, de cumplimiento obligatorio, a trav\u00e9s de propuestas de articulaci\u00f3n de contenidos, acompa\u00f1amiento pedag\u00f3gico y\/o jornadas institucionales seg\u00fan corresponda y a requerimiento de la instituci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Los espacios que se ofrecen a cobertura para el ciclo acad\u00e9mico 2023 son los siguientes:<\/p>\n\n\n\n<p><strong>PROFESORADO DE ARTES VISUALES (RES. 566\/17)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>2\u00ba a\u00f1o <\/strong>(Cohorte 2022)<\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li><strong>SUJETO DE APRENDIZAJE I<\/strong>: <a>3HC (interino). Duraci\u00f3n: Anual. Perfil Docente:<\/a> Profesional en Ciencias de la Educaci\u00f3n, Psicolog\u00eda o Psicopedagog\u00eda.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>PROFESORADO DE DANZAS (RES. 594\/17)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>2\u00baa\u00f1o <\/strong>(Cohorte 2022)<\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li><strong>EDUCACION Y TIC: <\/strong>3 HC (suplencia larga duraci\u00f3n): Duraci\u00f3n: Cuatrimestral. Perfil docente: Formaci\u00f3n espec\u00edfica, orientaci\u00f3n y\/o especializaci\u00f3n en Educaci\u00f3n y TIC.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>LENGUAJE MUSICAL: <\/strong>3 HC. (suplencia larga duraci\u00f3n). Duraci\u00f3n: Cuatrimestral. Perfil profesional: Profesor\/a de Nivel Terciario o Universitario de M\u00fasica, Profesor\/a de M\u00fasica.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>PROFESORADO DE TEATRO (RES. 593\/17).<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>3\u00ba a\u00f1o <\/strong>(Cohorte 2021).<\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li><strong>T\u00c9CNICA VOCAL Y CANTO: <\/strong>3 HC (suplencia larga duraci\u00f3n). Duraci\u00f3n: Anual. Perfil docente: Profesor\/a de Teatro; Profesor\/a de M\u00fasica con experiencia o formaci\u00f3n teatral; Actor \/ Actriz; Docente con formaci\u00f3n espec\u00edfica.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul>\n<li><strong>RESPONSABLE DEL CENTRO DE RECURSOS TECNOL\u00d3GICOS (REFERENTE TIC):<\/strong> 20 horas reloj (titular).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul>\n<li><strong>REQUISITOS:<\/strong> Poseer t\u00edtulo de nivel superior y formaci\u00f3n espec\u00edfica para el \u00e1rea. Poseer antecedentes profesionales acordes al cargo que se concursa. Estar habilitado\/a para desempe\u00f1ar cargos p\u00fablicos.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul>\n<li><strong>FUNCIONES:<\/strong> Orientar a estudiantes y docentes sobre la utilizaci\u00f3n de recursos t\u00e9cnicos y materiales did\u00e1cticos. Difundir y proveer a los\/as docentes y los\/as estudiantes recursos t\u00e9cnicos, equipos y materiales did\u00e1cticos. Colaborar en la planificaci\u00f3n y el desarrollo del trabajo del Instituto de Educaci\u00f3n Superior, en lo que se refiere a sus funciones. Articular con el Equipo Directivo el relevamiento de necesidades de material did\u00e1ctico. Informar y fundamentar al Equipo Directivo sobre la necesidad de adquisici\u00f3n y actualizaci\u00f3n de materiales tecnol\u00f3gicos, did\u00e1cticos, y equipamiento. Vincularse con el programa Conectar Igualdad u otros programas relacionados con el uso de las TIC para la ense\u00f1anza. Administrar el nodo (p\u00e1gina web, blog, campus virtual) del ISFDA 806. Administrar y asesorar en el uso institucional de redes sociales, p\u00e1ginas web, correo electr\u00f3nico, etc. Promover el uso de las TIC en los procesos de ense\u00f1anza y de aprendizaje en el ISFDA 806. Promover la producci\u00f3n y el uso de material audiovisual y\/o multimedial para la ense\u00f1anza.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong><br><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>ANEXO I. FORMATO REQUERIDO PARA LA PRESENTACI\u00d3N DE LAS PROPUESTAS DE C\u00c1TEDRA (PROYECTOS Y PROGRAMAS) CICLO 2023.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>PROYECTOS:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Extensi\u00f3n m\u00e1xima 9 carillas A4 (sin car\u00e1tula)<\/p>\n\n\n\n<p>Fuente: Times New Rom\u00e1n 11 interlineado 1,15 (solo el texto)<\/p>\n\n\n\n<p>Car\u00e1tula: Denominaci\u00f3n de la instituci\u00f3n y la UC. A\u00f1o de cursada. Formato. Nombre de los responsables. Ciclo lectivo.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>COMPONENTES DEL PROYECTO:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Introducci\u00f3n:<\/p>\n\n\n\n<p>Dar cuenta de la ubicaci\u00f3n del espacio curricular en el marco del dise\u00f1o vigente, indicando el a\u00f1o, campo de formaci\u00f3n y el formato curricular (materia, taller, etc.), la carga horaria y si es anual o cuatrimestral, como as\u00ed tambi\u00e9n deber\u00e1n recuperar los principales aspectos de la finalidad formativa requeridos para la unidad curricular.<\/p>\n\n\n\n<p>Fundamentaci\u00f3n:<\/p>\n\n\n\n<p>Requiere un posicionamiento \u00e9tico, est\u00e9tico y pol\u00edtico sobre la Educaci\u00f3n Art\u00edstica y, a la vez, asumir un enfoque epistemol\u00f3gico sobre la unidad curricular; debe darse de las razones que conllevan a definir la\/s perspectiva\/s.<\/p>\n\n\n\n<p>Prop\u00f3sitos formativos:<\/p>\n\n\n\n<p>Establecerlos en t\u00e9rminos de intencionalidades, prop\u00f3sitos y\/u objetivos<\/p>\n\n\n\n<p>Contenidos:<\/p>\n\n\n\n<p>Ajustarse a los DCJ 2017 en cada caso. Para su organizaci\u00f3n tener en cuenta el formato de la unidad curricular se pueden formular en t\u00e9rminos de problemas, interrogantes, conceptos, etc. Tener en cuenta la resoluci\u00f3n 337\/18 sobre las capacidades profesionales.<\/p>\n\n\n\n<p>Metodolog\u00eda:<\/p>\n\n\n\n<p>Refiere a los criterios y procedimientos did\u00e1cticos para favorecer el aprendizaje que le permiten al sujeto del aprendizaje apropiarse de procedimientos y recursos para desarrollar lo cognitivo y afectivo. Entre otros aspectos, deber\u00edan indicarse: tipo de acciones cognitivas a promover (reflexi\u00f3n, an\u00e1lisis, etc.), modalidad de trabajo (individual y\/o grupal), actividades (producci\u00f3n, exposici\u00f3n, etc.). Tener en cuenta la resoluci\u00f3n 337\/18 sobre las capacidades profesionales.<\/p>\n\n\n\n<p>Evaluaci\u00f3n:<\/p>\n\n\n\n<p>Asumir una concepci\u00f3n de evaluaci\u00f3n formativa, establecer criterios e instrumentos de evaluaci\u00f3n acordes al formato de la UC.<\/p>\n\n\n\n<p>Acreditaci\u00f3n:<\/p>\n\n\n\n<p>Ajustarse a lo establecido en el RAM y respecto de los requisitos para la aprobaci\u00f3n o regularizaci\u00f3n de la unidad curricular (asistencia, acreditaci\u00f3n, etc.)<\/p>\n\n\n\n<p>Bibliograf\u00eda:<\/p>\n\n\n\n<p>Proyecto: la consultada por el docente.<\/p>\n\n\n\n<p>Programa: discriminar para cada unidad la bibliograf\u00eda para el estudiante.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>CRITERIOS DE EVALUACI\u00d3N:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Se considerar\u00e1 las propuestas que se ajusten al Anexo I de la presente convocatoria.<\/p>\n\n\n\n<p>Se tendr\u00e1n en cuenta la titulaci\u00f3n de los\/las postulantes de acuerdo al perfil docente de los DCJ 2017seg\u00fan cada caso.<\/p>\n\n\n\n<p>Se tendr\u00e1 en cuenta las propuestas que se encuadren y respeten contenidos, formatos y orientaciones metodol\u00f3gicas que se estipulan en los DCJ 2017.<\/p>\n\n\n\n<p>Se tendr\u00e1 en cuenta la trayectoria profesional y antecedentes del\/las postulantes, as\u00ed como su experiencia en la formaci\u00f3n docente en Nivel Superior y en el ISFD N\u00ba 806.<\/p>\n\n\n\n<p>Coherencia interna y pertinencia de la propuesta a los requerimientos del Nivel Superior.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Comodoro Rivadavia 15 de marzo de 2023. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; El Equipo Directivo del Instituto Superior de Formaci\u00f3n Docente N\u00ba 806 llama a cobertura de unidades curriculares ciclo lectivo 2023 para los Profesorados Artes Visuales (Res. 566\/17), Profesorado de Teatro (Res. .593\/17) y Profesorado de Danzas con orientaci\u00f3n en danzas folkl\u00f3ricas (Res. 594\/17). &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; El plazo para &#8230; <a title=\"1\u00ba LLAMADO A COBERTURA DE UNIDADES CURRICULARES y REFERENTE TIC 2023\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/isfd806-chu.infd.edu.ar\/sitio\/1o-llamado-a-cobertura-de-unidades-curriculares-y-referente-tic-2023\/\" aria-label=\"More on 1\u00ba LLAMADO A COBERTURA DE UNIDADES CURRICULARES y REFERENTE TIC 2023\">[+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":617,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/isfd806-chu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2584"}],"collection":[{"href":"https:\/\/isfd806-chu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/isfd806-chu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/isfd806-chu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/617"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/isfd806-chu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2584"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/isfd806-chu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2584\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2585,"href":"https:\/\/isfd806-chu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2584\/revisions\/2585"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/isfd806-chu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2584"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}